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FahrkurveSoftware per autoscuole e centri di formazione

Gestione della formazione

Rendere visibili i progressi senza trasformare la lezione in un formulario.

I formatori registrano solo i temi realmente affrontati. Valutazioni, note e prossimi obiettivi creano un percorso comprensibile per team e allievo.

  • Piani propri per categoria
  • Valutazione subito dopo la lezione
  • Più dossier per persona
FahrkurveOggi
Oggi28.07.
Lezioni6+2
Blocchi del corso3
Pagamenti aperti4
Allievo AAutomatico · 60 min
Allievo BManuale · 120 min
Blocco 2 / 4Presenza · 8
8
9:41
Stato della formazione
68%12 / 18
Prossimo appuntamento28.07. · 16:00Veicolo 2
01

Piano formativo

Obiettivi e fasi vengono strutturati in base all’offerta e possono differire per categoria.

02

Chiusura della lezione

Temi trattati, riscontro, prossimi obiettivi e prestazione vengono registrati in pochi passaggi.

03

Vista dell’allievo

L’area personale mostra progressi, prossimi obiettivi, appuntamenti e documenti utili.

04

Percorso d’esame

Requisiti, date, risultati e passi successivi restano assegnati al dossier corretto.

01

Non tutto viene valutato dopo ogni lezione

Le aree non affrontate restano invariate. Si evita così un progresso artificiale o una valutazione senza osservazione.

  • Scegliere gli obiettivi trattati
  • Impostare il livello
  • Aggiungere una nota breve
  • Definire il prossimo punto
02

Più percorsi, una persona

Chi segue più categorie mantiene un solo account, mentre ogni progresso resta separato.

  • Contatti comuni
  • Piano proprio per categoria
  • Appuntamenti ed esami propri
  • Storico completo
03

Per diversi settori formativi

La struttura si adatta a lezioni pratiche ricorrenti e percorsi a più fasi, su strada, acqua o aria.

  • Obiettivi configurabili
  • Livelli di valutazione propri
  • Collegamento alle risorse
  • Stato dell’esame

Domande frequenti

Domande frequenti

Gestire progressi, obiettivi, lezioni, documenti e percorso d’esame per categoria e presentarli chiaramente agli allievi.

Ogni scuola può adattare il proprio piano?

Sì. Categorie e obiettivi vengono configurati secondo la struttura usata.

L’allievo vede i propri progressi?

Sì. Le valutazioni pubblicate e i prossimi obiettivi appaiono chiaramente nella sua area.

Una persona può avere più dossier?

Sì. Ogni percorso mantiene progressi propri sotto la stessa persona.

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